IMAGINA

A.W.R.
“Those who ‘abjure’ violence can only do so because others are committing violence on their behalf”

“Those who ‘abjure’ violence can only do so because others are committing violence on their behalf”

There isn’t any symbolism. The sea is the sea. The old man is an old man. The boy is a boy and the fish is a fish. The shark are all sharks no better and no worse. All the symbolism that people say is shit. What goes beyond is what you see beyond when you know.-EH

There isn’t any symbolism. The sea is the sea. The old man is an old man. The boy is a boy and the fish is a fish. The shark are all sharks no better and no worse. All the symbolism that people say is shit. What goes beyond is what you see beyond when you know.-EH

somos más

somos más

“For me (architecture) is any impact in the built envionment. Its not just a house or a sturcture; its the fabric that you are creating that we as the human spceie live in. So as architects, we have a responsibility not just to the client, but to the community as a whole when we do these projects.Its not a new practice it is a return to an old practice. Arcitects actually had a lot more respect in years gone by in the centries ago, because we were about growing communitees in ways that improved the livelyhoods, the health, the education of communites. We built structures that improved lives, it doesnt matter if it were a civic structure like a museum or a church…Now in the last 10-15 years architecture has shifted towards more of a symbolic building. It is more about the form and the structure. We have gone through this incredible computer revolution where we can build anything now. When you get to this point, what is the purpose that we have, if we can push all the boundaries? I think the only boudry that we have is what is the architect’s and professon’s effect on the community as a whole.”

“For me (architecture) is any impact in the built envionment. Its not just a house or a sturcture; its the fabric that you are creating that we as the human spceie live in. So as architects, we have a responsibility not just to the client, but to the community as a whole when we do these projects.

Its not a new practice it is a return to an old practice. Arcitects actually had a lot more respect in years gone by in the centries ago, because we were about growing communitees in ways that improved the livelyhoods, the health, the education of communites. We built structures that improved lives, it doesnt matter if it were a civic structure like a museum or a church…
Now in the last 10-15 years architecture has shifted towards more of a symbolic building. It is more about the form and the structure. We have gone through this incredible computer revolution where we can build anything now. When you get to this point, what is the purpose that we have, if we can push all the boundaries? I think the only boudry that we have is what is the architect’s and professon’s effect on the community as a whole.”

“to seek for the look of things as a primary purpose or the main drama is apt to make nothing but trouble.” 
-Jane Jacobs

“to seek for the look of things as a primary purpose or the main drama is apt to make nothing but trouble.”

-Jane Jacobs

ejercicio 12

ejercicio 12

“El espacio y la relación entre los objetos o los mismos diferentes espacios, aunque no visible, es. Y es tan importante las relaciones como las definiciones, ya que son dualidades, las cuales dependen una de la otra, el arte es la herramienta que toca estos hilos, estos nervios que nos conmueven, sentimos no vemos, imaginamos, y así formamos parte y vamos descubriendo no significados si no procesos, momentos y situaciones en las cuales, aprendemos, trascendemos”

“El espacio y la relación entre los objetos o los mismos diferentes espacios, aunque no visible, es. Y es tan importante las relaciones como las definiciones, ya que son dualidades, las cuales dependen una de la otra, el arte es la herramienta que toca estos hilos, estos nervios que nos conmueven, sentimos no vemos, imaginamos, y así formamos parte y vamos descubriendo no significados si no procesos, momentos y situaciones en las cuales, aprendemos, trascendemos”

“When you get the blanket thing you can relax because everything you could ever want or be you already have and are.”All things are connected.
You must teach your children that the ground beneath their feet is the ashes of our grandfathers. So that they will respect the land, tell your children that the earth is rich with the lives of our kin. Teach your children that we have taught our children that the earth is our mother. Whatever befalls the earth befalls the sons of earth. If men spit upon the ground, they spit upon themselves.
This we know; the earth does not belong to man; man belongs to the earth. This we know. All things are connected like the blood which unites one family. All things are connected.

“When you get the blanket thing you can relax because everything you could ever want or be you already have and are.”

All things are connected.

You must teach your children that the ground beneath their feet is the ashes of our grandfathers. So that they will respect the land, tell your children that the earth is rich with the lives of our kin. Teach your children that we have taught our children that the earth is our mother. Whatever befalls the earth befalls the sons of earth. If men spit upon the ground, they spit upon themselves.

This we know; the earth does not belong to man; man belongs to the earth. This we know. All things are connected like the blood which unites one family. All things are connected.


6 años en papel

El término latino curriculum vitæ, en español currículum vítae, el cual significa literalmente “carrera de la vida”

Conjunto de experiencias (educacionales, laborales, vivenciales) de una persona. 

La piedra está en la obra arquitectónica como la madera en la talla, el color en la pintura, la palabra en la obra poética y el sonido en la composición musical. El carácter de cosa es tan inseparable de la obra de arte que hasta tendríamos que decir lo contrario: la obra arquitectónica está en la piedra, la talla en la madera, la pintura en el color, la obra poética en la palabra y la composición musical en el sonido. !Por supuesto!, replicarán. Y es verdad. Pero ¿en qué consiste ese carácter de cosa que se da por sobreentendido en la obra de arte?-M. Heideger

La piedra está en la obra arquitectónica como la madera en la talla, el color en la pintura, la palabra en la obra poética y el sonido en la composición musical. El carácter de cosa es tan inseparable de la obra de arte que hasta tendríamos que decir lo contrario: la obra arquitectónica está en la piedra, la talla en la madera, la pintura en el color, la obra poética en la palabra y la composición musical en el sonido. !Por supuesto!replicarán. Y es verdad. Pero ¿en qué consiste ese carácter de cosa que se da por sobreentendido en la obra de arte?-M. Heideger

Cerveza y servilletas
Un BOCETO, también llamado esbozo o borrador, es un dibujo realizado de  forma esquemática y sin preocuparse de los detalles o terminaciones para  representar ideas, lugares, personas u objetos.
Borrador o bosquejo que se dibuja antes de acometer la realización de cualquier obra artística.
Idea básica de un anuncio o diseño.
Es bueno aplicar la técnica del “boceto” y pre-diseñar el layout en hoja  de papel, esto nos ayudaría a ver como podría ser el proyecto, cuáles  elementos hay que implementar en el diseño final y cuáles no serían los  adecuados.
Primer dibujo o forma previa a la obra a realizar.

Cerveza y servilletas

Un BOCETO, también llamado esbozo o borrador, es un dibujo realizado de forma esquemática y sin preocuparse de los detalles o terminaciones para representar ideas, lugares, personas u objetos.

Borrador o bosquejo que se dibuja antes de acometer la realización de cualquier obra artística.

Idea básica de un anuncio o diseño.

Es bueno aplicar la técnica del “boceto” y pre-diseñar el layout en hoja de papel, esto nos ayudaría a ver como podría ser el proyecto, cuáles elementos hay que implementar en el diseño final y cuáles no serían los adecuados.

Primer dibujo o forma previa a la obra a realizar.

ce n’est pas un arbre…
ce n’est pas un arbre…
ce n’est pas un arbre…
ce n’est pas un arbre…
ce n’est pas nous
il est à vousc’est le mien 
Gracias Rene Magritte.

ce n’est pas un arbre…

ce n’est pas un arbre…

ce n’est pas un arbre

ce n’est pas un arbre…

ce n’est pas nous


il est à vous
c’est le mien


Gracias Rene Magritte.

“I do not oversimplify—in fact, I revel in the extra complex”-Clifford Still 1951 

“I do not oversimplify—in fact, I revel in the extra complex”-Clifford Still 1951 

“Si se desea enseñar al ojo humano a ver de una forma nueva, es necesario mostrarle los objetos cotidianos y familiares bajo perspectivas y ángulos totalmente inesperados y en situaciones inesperadas; los objetos nuevos deberían ser fotografiados desde diferentes ángulos, para ofrecer una representación completa del objeto”

“Si se desea enseñar al ojo humano a ver de una forma nueva, es necesario mostrarle los objetos cotidianos y familiares bajo perspectivas y ángulos totalmente inesperados y en situaciones inesperadas; los objetos nuevos deberían ser fotografiados desde diferentes ángulos, para ofrecer una representación completa del objeto”

 

¿Cómo leer la mente de otras personas?

1. Aprenda el lenguaje corporal.
2. Aprenda a ponerse mentalmente en el lugar de otro.  
3. Sepa que si usted cree que hay algún tipo de energía no descubierta que permite una conexión psíquica entre las personas, usted puede tratar de aprovechar esa energia y el uso de la percepción extrasensorial de leer la mente a alguien. 
4. Aprenda a meditar.
5. Practique y combine todos estos pasos.
fuente: www.ehow.com

¿Cómo leer la mente de otras personas?

1. Aprenda el lenguaje corporal.

2. Aprenda a ponerse mentalmente en el lugar de otro.  

3. Sepa que si usted cree que hay algún tipo de energía no descubierta que permite una conexión psíquica entre las personas, usted puede tratar de aprovechar esa energia y el uso de la percepción extrasensorial de leer la mente a alguien. 

4. Aprenda a meditar.

5. Practique y combine todos estos pasos.

fuente: www.ehow.com